Francés B1

• Conseguir que los alumnos: sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas; pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan; se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones; se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión; sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.; sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).

UD1. Faire connaissance.

• 1.1. Bruno se présente.
  1.2. en famiile.
  1.3. culture et société.

UD2. Étudier et se former.

• 2.1. souvenirs denfance.
  2.2. le parcours scolaire.
  2.3. culture et société.

UD3. La course à lemploi.

• 3.1. rechercher un emploi.
  3.2. lentretien dembauche.
  3.3. culture et société.

UD4. Se loger.

• 4.1. chercher un logement.
  4.2. la colocation.
  4.3. culture et société.

UD5. Modes de vie.

• 5.1. partir vivre en province.
  5.2. vivre en ville.
  5.3. culture et société.

UD6. Sévader.

• 6.1. projets de vacances.
  6.2. préparer un voyage.
  6.3. culture et société.

UD7. Les médias.

• 7.1. sinformer.
  7.2. presse traditionnelle vs presse numérique.
  7.3. culture et société.

UD8. Sorties et spectacles.

• 8.1. lagenda culturel.
  8.2. sortir et se divertir.
  8.3. culture et société.

UD9. La consommation.

• 9.1. recommandations dachat.
  9.2. pour ou contre le commerce en ligne?.
  9.3. culture et société.

UD10. Sengager.

• 10.1. les actions solidaires.
  10.2. le combat social.
  10.3. culture et société.